DESDE EL HOSPITAL

Buenos días Esther:

Soy Alejandro y estoy en el hospital 12 de Octubre porque me operaron de la oreja, estoy por tercera vez en el hospital. Además es un hospital con colegio, un aula de juegos donde nos divertimos todos los niños y también vienen los payasos los sábados y los domingos.
Adiós Esther.
                         Muchos besos
                                                      Alejandro.
                     

Daniel en el hospital

Desde el 29 de septiembre, día en que puse muy enfermo y me tuvieron que ingresar de urgencia, he perdido la movilidad de las piernas y tengo que utilizar silla de ruedas. Esta situación, sumada a estar ingresado durante mucho tiempo en el hospital, me ha hecho ver lo poco que se aprecian las cosas básicas que tenemos (como respirar aire fresco, pasear con el sol en tu cara o ir al cole con los amigos) y a las que normalmente no damos importancia.


En mi caso, estaba acostumbrado a andar y correr cada día, a montar en bici muy a menudo, a jugar al baloncesto con mi equipo, hacer natación, salir a pasear con mis amigos o ir al campo a disfrutar del día. Son las cosas que echo de menos y por las que quiero recuperarme lo antes posible. Además, quiero hacer cosas nuevas como aprender snowboard y motocross.

Para conseguirlo estoy recibiendo un tratamiento médico muy duro además de rehabilitación con fisioterapeutas que me ayudan mucho. Me tomo muchos potingues que saben mal pero que se supone que me van bien. Me pongo muy nervioso antes de los pinchazos pero intento relajarme y afrontarlos lo mejor posible. Lo bueno es que tanto el personal del hospital como mi familia y amigos me ayudan y me animan.

Me llamo Daniel, tengo 13 años y lo voy a conseguir!

LOS NÚMEROS ENTEROS

Fíjate en las temperaturas que marcan estos termómetros en diferentes épocas del año.

Los números enteros positivos expresan cantidades que son mayores que 0.

Los números enteros negativos expresan cantidades que son menores que o.

Los números enteros están formados por los enteros positivos, los enteros negativos y el cero. El 0 no se considera ni positivo ni negativo.


VAMOS A TRABAJAR CON LOS NÚMEROS ENTEROS:

a) Suma de números enteros:

Para practicar con la suma de números enteros:

1. Para sumar números enteros con igual o distinto signo http://www.aaamatematicas.com/add65_x1.htm

2. http://ponce.inter.edu/cremc/enteros.htm

3.  Para trabajar enteros con paréntesis: http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T8Int3.swf

4. Para trabajar enteros sin paréntesis: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm

 5. Sumas con corchetes: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm

b) Multiplicar y dividir con números enteros:

La multiplicación era considerada una operación muy difícil en Europa antes del siglo XVI, pues aún se utilizaban los números romanos y, en este sistema de numeración las operaciones con números grandes son más difíciles que con el sistema decimal posicional.
Antes de que se adoptara este sistema en Europa, la multiplicación sólo se enseñaba en las universidades.


La regla que se utiliza es la misma para multiplicar que para dividir. ¿CÓMO SE HACE? Multiplico los números y luego multiplico los signos de acuerdo a la siguiente tabla:
+ • + = +
– • – = +
+ • – = –
– • + = –

Ejemplos: – 5 • – 10 = 50 ( 5 • 10 = 50 ; – • – = + )

12 • – 4 = – 48 ( 12 • 4 = 48;: + • – = – )

Siempre se deben multiplicar o dividir los números y luego aplicar las reglas de signos para dichas operaciones (las reglas de signos para la suma son para la suma y no deben ser confundidos con los de estas otras operaciones).


Vamos a practicar:

1. http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T8Int3.swf


2.

Los movimientos de la Tierra

Este video explica los movimientos de la Tierra.
Os propongo las siguientes actividades.
1.-¿Cuales son, cuanto duran y como se denominan los movimientos de la Tierra?

2.-Cada cuatro años, en los años bisiestos, el mes de febrero tiene 29 dias. Esto ocurre porque la traslación de la Tierra no dura exactamente 365 dias.¿Cuánto dura?

3.-¿Qué ocurriría dentro de 500 años, si no se intercalaran años bisiestos?¿Cuándo sería Navidad?

4.-Supongamos que es 6 de enero, estamos en España y son las 9 de la mañana.Responde.
     a)¿Cómo inciden los rayos solares sobre nosotros en esa mañana?
     b)¿Qué época del año es en Tokio?
     c)¿En qué estación del año están en Buenos Aires?¿Yen Ciudad del Cabo?

5.-¿Cuándo duran los dias aproximadamente lo mismo que las noches?

6.-¿Qué ocurriría si el eje de la Tierra fuera perpendicular al plano de la  eclíptica, es decir, si la Tierra no estuviera inclinada?

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA

Una comunidad autónoma es una entidad territorial que, dentro del ordenamiento constitucional de España está dotada de autonomía legislativa y competencias ejecutivas, así como de la facultad de administrarse mediante sus propios representantes.



España tiene 17 Comunidades Autónomas y 2 Ciudades que en orden alfabético que  son:

Andalucía; Aragón; Canarias; Cantabria; Castilla y León; Castilla-La Mancha; Cataluña; Ciudad Autónoma de Ceuta; Ciudad Autónoma de Melilla; Comunidad de Madrid; Comunidad Foral de Navarra; Comunidad Valenciana; Extremadura; Galicia; Islas Baleares; La Rioja; País Vasco; Principado de Asturias; Región de Murcia.

Vamos a continuación a realizar algunas actividades sobre las comunidades. Debes aprender el nombre de las diferentes comunidades, situar dentro de las comunidades algunas de las provincias que las forman y situar en el mapa cada una de las comunidades.

Para lograr esto vas a trabajar en los siguientes enlaces:

1.Selecciona en el cuadro con interrogante la comunidad autónoma que con un punto se te señala en el mapa:

http://www.xtec.es/~ealonso/flash/espauto2e.html

2. Actividad contraria a la anterior. En esta nos dirán el nombre de la comunidad autónoma y nosotros tendremos que situarla en el mapa.

http://www.xtec.es/~ealonso/flash/espauto1e.html

3. Puzzle sobre las Comunidades Autónomas. Coloca cada ficha en su lugar correspondiente:

http://www.xtec.es/~ealonso/flash/espauto3e.html

4. Situamos las capitales de cada comunidad autónoma en el mapa:

http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/espauto2ecap.html

5. Juegos para comprobar si has aprendido lo estudiado

http://www.elabueloeduca.com/aprender/geografia/autonomias/autonomias.html#cabecera